حالةٌ من الهستيريا الجماعيَّة تسود العالم منذ أسبوعٍ، والسببُ انقطاعٌ عالميٌّ غامضٌ في الإنترنت.
والخبراءُ يحتلُّون الشاشاتِ، في محاولةٍ لتحليلِ أسبابِ هذا العطلِ الغامضِ. حتى إنَّ آخرَهم قد توصَّل إلى نظريَّةٍ مرعبةٍ، وهي أنَّ الكائناتِ الفضائيَّةَ قد عطَّلتِ الإنترنتَ بهدفِ مهاجمةِ الكوكبِ.
هذا كان السِّيناريو الذي أقضَّ مضاجعَ الحُكَّامِ وكلِّ الشعوبِ المصابةِ بإدمانِ الأجهزةِ الذكيَّةِ.
بطبيعةِ الحالِ، لم يخلُ منزلي من هؤلاء المرعوبين، لكنَّ رعبهم وجنونهم قد انحصر في انقطاعِ الإنترنت، أمَّا ما عداه فـ "نكتةٌ هبلة"، هكذا صرَّحت ابنتي رنيمُ، تلميذةُ البكالوريا التي كان انقطاعُها عن السوشيال ميديا "أعظم مصيبةٍ تعرَّضتْ لها في حياتِها"! كنا أنا ووالدُها نضحك من هذه المقولةِ فتستاء وتكاد تبكي، فيضمُّها والدُها يوسفُ ويقول وهو يقبل رأسها "جعلها الله يا حبيبتي أكبرَ المصائب، ما زلتِ صغيرةً وسوف تكتشفين مع الأيَّامِ أنَّ لكل شيءٍ في هذه الحياةِ بدائلَ نافعة".
أمرٌ لم تفهمه يومَها، أمَّا التوأم "سامر وسارة" تلميذا الصفِّ السادس، فلم يفهما من هذا الانقطاعِ إلا حرمانَهما من ألعابِهما الإلكترونيَّة، الأمرُ الذي زاد من "شيطناتهما" ومشاجراتِهما التي لا تنتهي! بالنسبةِ لي، كان الرعبُ هو إدمانُ أولادي على الإنترنت.
زمنٌ طويلٌ مرَّ على هذا الانقطاع. السيِّد "واي فاي" مطفأٌ، والأولادُ يزورونه مئاتِ المرَّاتِ يوميًّا بانتظارِ أن تعود الأنوارُ إلى أزرارِه.
كنَّا يوسفُ وأنا كجميعِ الناس، الإنترنت يشكِّل جزءًا مهمًّا من أعمالنا؛ فـيوسفُ طبيبٌ مختصٌّ في العلومِ المخبريَّة، ويدير مختبرَه الخاصَّ، أمَّا أنا فطبيبةٌ نفسانيةٌ أتواصل أحيانًا مع مرضاي عبر الواتساب والزوم.
لكنَّنا، في المقابل، من الأجيالِ التي عاشت جُلَّ عمرِها من دونِ إنترنت؛ لذا فالهواتفُ الذكيَّة لم تصبح بالنسبةِ لنا هوسًا، بل إنَّنا اعتبرناها فرصةً لاستعادة نشاطاتٍ أهملناها كثيرًا.
أوَّلُ ما فعلتُه: أن سمحتُ لمرضاي بالاتصالِ بي عبر الهاتفِ مباشرةً؛ فبعضُهم، مثل أولادي، زادت كآبتُه بسبب هذا الحرمانِ من التواصلِ الإلكترونيِّ.
كما وضعتُ كلَّ جهودي لإخراجِ أبنائي من حالةِ الجنونِ التي أصابتهم، وبعد محادثاتٍ حادَّة من جهتهم وهدوءٍ وتفهُّمٍ واستيعابٍ من جهتي ووالدِهم، قبلوا أن يعتبروا الأمرَ تجربةً ليعرفوا كيف كان شكلُ حياتنا الماضيةِ قبلَ الإنترنت.
طبعًا، كانوا يراهنون على برهنةِ أنَّ الحياةَ من دونِ إنترنتَ مستحيلةٌ، لكنني كنتُ لهم بالمرصاد.
أوَّلُ ما علمتُهم إيَّاه، هو أنَّ الهاتفَ يمكنه أن يعمل من دونِ إنترنت! "اطلب الرقم المطلوب وتكلَّم"... في البداية رفضوا! لكنني أقنعتهم بأنَّ سماعَ صوتِ من نحبُّ أهمُّ من مراسلته.
كنتُ أتَّصل بأخوتي والعائلةِ والأصدقاءِ أمامهم، وأثرثرُ مع الجميع، فاقتنعوا وأصبحوا يتصلون برفاقِهم. كما شرحتُ لهم الفرقَ بين أن تكتبَ رسالةً على الورق، وأن تكتب كلامًا فارغًا على الواتساب، فأصبحنا كلَّ يومٍ نختار شخصًا لنكتبَ له، كلٌّ منا على طريقته. وهكذا علمتُهم كيف تكون كتابةُ الرسائل.
عدنا لنمارسَ رياضةَ المشي في الطبيعة. أصبحنا نقرأ الكتبَ الورقيةَ المركونةَ على رفوفِ المكتبة. ابنتي الرقيقةُ شغفت بقراءةِ الروايات، أمَّا الصبيُّ سامر فأحبَّ قصصَ الألغاز، والبنتُ سارة أحبَّت قصصَ أميراتِ ديزني. وزدتُ على القراءةِ لعبةَ "البازل"، فاشترينا خمسَ لوحاتٍ منها، نجتمع لنلعبها كمباراةٍ، يربح مَن ينهيها أولًا، والجائزة أنَّنا ننفذُ طلباتِه طوال اليوم التالي.
نقلتُ إلى ابنتي عادةَ الجلوسِ صباحًا وراءَ النافذةِ لنراقب السماءَ بينما نحتسي قهوةَ الصباح على مهلٍ ونثرثر كأمٍّ وابنتِها.
أخبرتها عن قصةِ حبِّنا والدها وأنا، فأخبرتني عن علاقتها الحديثةِ بزميلِها في الصف. لم أرتعب من صراحتِها كما تفعل كثيرٌ من الأمهات، بل شجَّعتُها على مصارحتي بكلِّ شيء، وشرحتُ لها أنَّ الحبَّ إحساسٌ جميلٌ جدًّا، شرطَ أن نصونه ونصون أنفسنا من الهلاكِ بسببه.
أمَّا التوأمُ في هذا الوقت، فكانا يخوضان مباراةَ "باسكت بول" مع والدِهما في فناءِ العمارةِ، يرافقهم أولادُ الجيرانِ وآباؤهم أحيانًا.
أخبرتُ رنيم عن طبيعةِ عملي، فصارحتني أنها تودُّ دراسةَ علمِ التغذية، عكسَ ما يريد والدُها، فهو يحاول إقناعها بدراسةِ الطبِّ. فوعدتُها بأن أبذل قصارى جهدي لتحقيقِ إرادتِها.
رافقتني يومًا إلى العيادة، ولا داعي لأخبركم عددَ الأشخاصِ الذين التقتهم وهم يعانون مثلَها من انقطاعِ الإنترنت، لدرجةِ أنَّ بعضهم قد تأزمتْ حالةُ اكتئابِه، وشرحوا لها كيف تجاوزوا الأمرَ بفضلِ توجيهاتي ونصائحي.
كما تكلَّمت مع أشخاصٍ كبارٍ أمثالي، فعرفت كيف أننا في هذا العمر نعرف أن نعيش دون الأجهزةِ الذكيةِ، ونعرفُ أيضًا أن نجدَ بدائلَ لكلِّ عائقٍ يواجهنا. ومن حسنِ الحظ أنها عقدت صداقةً مع فتاةٍ في عمرها تقريبًا، تعاني من الاكتئاب.
كما إنها رافقت والدها إلى المختبرِ وتعرَّفت إلى طبيعةِ عملِه، لكنها لم تُغيِّر رأيها بالنسبةِ لدراسة علم التغذية، فوافق والدُها شرط أن تنال الدكتوراه في هذا التخصصِ، فوافقت، وحُلَّت المشكلةُ بينهما.
أما التوأمُ فقد تعلما أن يعملا معًا لمزيدٍ من النجاح، وذلك في كثيرٍ من الأمور، مثل أن يلعبا كفريقٍ في الباسكت بول، وأن يتعاونا معًا على لعبةِ "بازل" ليهزما من يلاعبهما. وأهمُّ ما تعلماه، هو أن يستخدما الألعابَ بدلَ الآيباد.
علمتُ أولادي أنَّ العائلةَ هي الأهم، وأنَّ التعاونَ الأُسريَّ يمكنه أن يحلَّ أعظمَ مشكلة. وأنَّ المحبةَ أعظمُ شعورٍ بشريٍّ يربط بين الإنسانِ وأخيه الإنسان.
علَّمتهم أساسياتِ الطبخ، فبدأت الفتاتانِ تحضِّران اللازانيا، والصبيُّ يساعدهما في حملِ القدور وترتيبِ الطاولة.
أما أهمُّ ما حدثَ، فهو الصداقةُ المتينةُ التي استطعتُ أن أعقدها معهم. وقد أقنعتُ يوسف أن يتعرَّف هو وأنا إلى صديقِ رنيم في المدرسة، فطلبنا منها دعوته إلى المنزل، رغم الخوف من كورونا. فكانت هذه نقلةً نوعيةً في علاقتِنا بها. أصبحت تثق بنا، وتستشيرنا في شؤونِها كلِّها، والأهمُّ أصبحت تعرف تمامًا أنَّنا ملجؤها الوحيدُ في هذه الحياة.
لقد استطعتُ أن أسيطر على أولادي لأنقل لهم بعضَ الخبراتِ والتجاربِ التي يمكن أن نصادفها خارج هواتفِنا الذكيةِ، والأهمُّ أنني علمتُهم أن يحلوا مشاكلهم بالحوار، وأن يبحثوا عن إجاباتٍ لأسئلتهم في الموسوعات العلمية، لا عبر الإنترنت المليء بالأخبار الكاذبةِ والمعلوماتِ المغلوطةِ.
فشكرًا لانقطاع الإنترنت.
Images rights are reserved to their
owners
